Die Schulgeographie mit ihrer Fülle an realitätsnahen Themengebieten, ihrer medienzentrierten Unterrichtspraxis und ihrer natur- und gesellschaftswissenschaftlichen Ausrichtung ist als bilinguales Sachfach prädestiniert. Das Seminar geht sowohl auf theoretische als auch auf praktische Fragestellungen des Bilingualen Lehrens und Lernens im Geographieunterricht ein.
- Dozent*in: Holger Hiss