Das Seminar befasst sich mit Überlegungen Erwachsener dazu, wie Kinder etwas (Bestimmtes) lernen können sollen, das sie lernen sollen. Der Satz ist nicht so ganz einfach. Insofern durchdenken und interpretieren Sie ihn bitte bis zur ersten Sitzung und laden Ihre Ergebnisse auf Moodle in das entsprechende Forum hoch. KI-Überlegungen sind ausdrücklich nicht erwünscht. Moodlepasswort erhalten Sie per Mail vor Semesterbeginn.
Unterhalb des Eingangssatzes ist geplant, sich verschiedene Konzepte, Konzeptionen und Ansätze zum Lehren und Lernen in der Kita anzusehen, zu analysieren und zu vergleichen ggf. auch auszuprobieren. Dabei wird eine ganze Reihe von pädagogischen/didaktischen (Zentral-)Begriffen auftauchen, die geklärt werden müssen. Es gibt also Arbeit, zu jeder Sitzung werden – oftmals schriftliche – Vorbereitungen notwendig sein. Und das beginnt mit der ersten Sitzung:
Überlegen Sie über die Satzinterpretation hinaus bitte für eine Vorstellungsrunde in der ersten Seminarsitzung folgende Frage: Was haben Sie wem, wie und warum in der Kita gelehrt? Und sofern dabei Ihr Ziel war, dass die Kinder das/etwas dadurch lernen, würden Sie sagen, das ist gelungen? Ich bin gespannt auf Sie, „Ihre Lehrsituationen“ und die Satzinterpretationen.
- Dozent*in: Marcus Rauterberg