In Orientierung an dem vom Ministerium für Kultus, Jugend und Sport herausgegebenen Bildungsplan werden die Dimensionen "Umgang mit Dingen", "Situationen mathematisch sehen und verstehen", "Umgang mit Zahlen" und "Räumlichkeit" vorgestellt und gemeinsam konkrete Elemente für die Gestaltung des Matheamtikunterrichts für und mit Schülerinnen und Schülern im Förderschwerpunkt geistige Entwicklung erarbeitet.