Prüfungsangst hat in den letzten Jahren stark zugenommen mit negativen
Folgen für das Wohlergehen, sowie die schulische Leistung von
Schülerinnen. Ziel des Seminars ist es zu verstehen, wie Prüfungsangst
entsteht und wie sich die Angst auf Schülerinnen auswirkt. Auf dieser
Grundlage wollen wir dann diskutieren, wie Lehrpersonen Prüfungsangst
entgegenwirken können. Weitere inhaltliche Schwerpunkte des Seminares
sind die domainspezifische Form der Matheangst, sowie genderspezifische
Aspekte.
- Dozent*in: Frieder Schillinger