Im Zentrum des Seminars steht die
Auseinandersetzung mit aktuellen Konzeptionen zum Demokratie-Lernen von
Kindern in der Grundschule und insbesondere im Sachunterricht. Dabei
werden Hintergründe, Möglichkeiten und Wirkungen der Beteiligung von
Kindern analysiert und reflektiert. Das Seminar wird im Wintersemester 20/21 ausschließlich asynchron angeboten.
