In dieser Veranstaltung geht es einerseits um
die Einführung von Zahl- und Operationsvorstellungen in allen
Zahlbereichen der Sekundarstufen. Andererseits werden algebraische
Konzepte wie Terme, äquivalente Umformungen, Lösen von Gleichungen und
Gleichungssystemen und erste Vorstellungen zum funktionalen Denken
thematisiert. Dazu werden mathematikdidaktischen Konzepte und
Forschungen genutzt und es werden typische Schüler/innen-Fehler bzw.
Fehlvorstellungen in den verschiedenen Bereichen besprochen.
- Dozent*in: Christine Bescherer