In dieser Veranstaltung werden aktuelle sportdidaktische Themen bearbeitet. Ausgangspunkt sind dabei Fragestellungen, die einen schulspezifischen Bezug aufweisen. Unter verschiedenen Aufgabestellungen werden diese Fragestellungen bearbeitet und systematisch reflektiert.
Durch die theoriegeleitete Erkundung praktischer Probleme des Lehrerhandelns im Schulsport soll eine kritisch-reflexive Haltung entwickelt werden. Zu den jeweiligen Sitzungen sind Texte zu lesen, die als Grundlage für Seminargespräche vorausgesetzt werden.
Die Anforderungen für die erfolgreiche Studienleistung
bzw. Modulprüfung werden am Anfang des Seminars bekannt gegeben.