Die Studierenden des MA Lehramt Grundschule erweitern und vertiefen in
Vorbereitung auf ihre Masterarbeit ihr Wissen und ihre Fähigkeiten im
Bereich empirischer Bildungsforschung. Ein Schwerpunkt liegt hier auf
der quantitativen Forschung, wenngleich auch Beispiele zur Triangulation
mit qualitativen Verfahren gegeben werden. Am Beispiel eines
Lehrkompetenztests werden die Testgütekriterien, insbesondere die
Validierung, thematisiert und anhand theoriebasierter Bearbeitung auf
das eigene Forschungsvorhaben genutzt.
- Dozent*in: Benjamin Tempel