Wie können wir durch Prophylaxe, kommunikative Kompetenz und geeignete Methoden den pädagogischen Handlungsspielraum im Umgang mit herausfordernden Situationen in inklusiven Bildungsangeboten erweitern? Wie lassen sich Störungen vorbeugen?
Wie kann man als Lehrkraft auch in schwierigen Situationen handlungsfähig bleiben?
Anhand von Impulsen und Übungen gehen wir diesen Fragen auf den Grund, um geeignete Antworten auf diese Fragen zu finden.

Diese Veranstaltung findet statt als Typ B, d. h. es gibt ein festes Zeitfenster, indem synchrone Elemente genutzt werden. Das Zeitfenster entspricht der angebenen Seminarzeit.