In diesem ausschließlich online-geführten Seminar setzen wir uns mit der Frage auseinander: wie dokumentieren wir schriftlich Erfahrungen, die wir im vorschulischen, schulischen oder außerschulischen Feld gemacht haben? Wir lernen eine bestimmte Form der Dokumentation und der Lektüre von Erfahrungen kennen und verstehen, indem wir uns mit Beispieldokumentationen und Lektüren auseinander setzen und indem wir selber Dokumentationen anfertigen.
Theoretisch setzen wir uns dabei mit einer 'Innsbrucker Vignettenforschung' oder der phänomenologischen Beschreibung von Fallbeispielen auseinander.
Für dieses Seminar existiert ein Reader, den Sie sich im Copyshop der PHL ab Anfang Oktober kopieren lassen können.
Leistungen können nach Absprache erfolgen.
Der Einschreibeschlüssel, der für dieses Seminar existiert, wird Ihnen nach Einschreibung in das Seminar zugesandt.
- Dozent*in: Philipp Seitzer
- Dozent*in: Ursula Stinkes