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Ziel des Seminars ist es, der Frage nachzugehen, welches grundlegende Wissen und Können die gelungene Gestaltung eines Comics erfordert. Dazu sollen erzählende Bildsequenzen rezipiert, selbst gestaltet sowie aus didaktischer Perspektive reflektiert werden, um jenem verborgenen Wissen und Können und deren Lehrbarkeit auf die Spur zu kommen. Auf dieser Grundlage sollen entsprechende Wahrnemungs-, Vorstellungs- und Darstellungshilfen erarbeitet werden, um den Studierenden geeignete Übungswege und Förderungsmöglichkeiten an die Hand zu geben. Die gegenwärtige Forschung zum Comic lässt für die Kunstpädagogik meist nur bedingt Rückschlüsse zu, wird die Perspektive des gestaltenden Produzenten doch weitgehend vernachlässigt – und die Frage nach Wissen und Können des ‚Machers‘ damit gar nicht erst gestellt.