In dieser Veranstaltung werden aktuelle sportdidaktische Themen
bearbeitet. Ausgangspunkt sind dabei Fragestellungen, die einen
schulspezifischen Bezug aufweisen. Unter verschiedenen Aufgabestellungen
werden diese Fragestellungen bearbeitet und systematisch reflektiert. Durch die theoriegeleitete Erkundung praktischer Probleme des
Lehrerhandelns im Schulsport soll eine kritisch-reflexive Haltung
entwickelt werden. Zu den jeweiligen Sitzungen sind Texte zu lesen, die
als Grundlage für Seminargespräche vorausgesetzt werden. Die Anforderungen für die erfolgreiche Studienleistung bzw. die Modulprüfung werden am Anfang des Seminars bekannt gegeben.