Wie können Eltern bei schulischen Lernprozessen wirksam in der Schule eingebunden werden? Und wie kann Schule Eltern im Sinne einer Förderung des Schülers gewinnen? Die Perspektiven von Beratungs- und Fördergesprächen zwischen Lehrern und Eltern sowie Vertrauen aufbauende Merkmale stehen im Mittelpunkt der Veranstaltung. Entlang von Ansätzen aus der Bildungswissenschaft sowie benachbarter Disziplinen werden praxisbezogene Vorgehensweisen vorgestellt, geübt und kritisch untersucht.
- Dozent*in: Wolfgang Graf-Götz