Im Unterricht der Sekundarstufe gilt es mit Blick auf die Individualisierung von Lernprozessen bei Schülerinnen und Schülern, Fähigkeiten und Fertigkeiten kontinuierlich zu diagnostizieren, um sie angemessen fördern zu können. Ziel der Veranstaltung ist die Erarbeitung von Grundlagen des Diagnostizierens und Förderns in der Sekundarstufe. Folgende Themen werden u. a. dabei behandelt:
- Möglichkeiten der Diagnose/Leistungsmessung in der Sekundarstufe
- Beobachtung und Dokumentationen von Bildungs- und Lernprozessen
- Fördermöglichkeiten in der Sekundarstufe
Die einzelnen Themen der Lehrveranstaltung werden dabei gleichermaßen unter theoretischen, empirischen und praktischen Gesichtspunkten bearbeitet.
Literatur: Ausgewählte Folien aus der Veranstaltung werden in Moodle bereitgestellt