"Weil man das Neue nur durch die Brille des Bekannten sehen kann, sind
Vorstellungen von Kindern über die Welt und die Sachen zentral.
Unterricht kann nur wirksam werden, wenn das bereichsspezifische
Vorwissen der Lernenden bei der Planung und Begleitung von Lernprozessen
zugrunde gelegt wird." (Aus:Adamina, M. et al (2018): "Wie ich mir das
denke und vorstelle…")
In diesem 14-tägig stattfindenden Seminar stehen Erhebung von und Umgang mit Schülervorstellungen im Zentrum.
- Dozent*in: Anja Vocilka