Anhand des ausgewählten Beispielbereichs "Bekleidung" bietet das Seminar einen Einblick in Schwerpunkte sozialwissenschaftlichen Lernens im Sachunterricht und gibt Anregungen und Reflexionsmöglichkeiten für die didaktisch-methodisch begründete Unterrichtsgestaltung.

Das Seminar richtet sich an Studierende unterschiedlicher (Sachunterrichts-)Fächer mit dem Ziel, auch (fach-)spezifische Kompetenzen miteinander zu vernetzen und ein erweitertes Verständnis von Sachunterrichtsdidaktik zu ermöglichen.