Dörfer mit ihrem Siedlungskörper und ihrer
Gemarkung bilden vielfältige und fußläufig erreichbare Analysefelder und
Lernmöglichkeiten für unterschiedliche Lerngruppen. Ausgehend von einer
landeskundlichen Perspektive sollen dieses Felder und Möglichkeiten zunächst
theoretisch und systematisch erschlossen werden. Darauf aufbauend folgt eine
Fallstudie mit einer kompakten Geländearbeit vor Ort. Die Dokumentation und
Interpretation der Ergebnisse sowie die Erarbeitung von Konzepten zur
didaktischen Umsetzung schließen das Seminar ab.
- Dozent*in: Peter Kirchner