Traumatische Erfahrungen von Menschen mit geistiger Behinderung werden in diesem Seminar in den Kontext von schulischer Erziehung und Bildung gestellt.
Es wird aus inter- und transdisziplinärer Perspektive ein traumaspezifisches und differenzsensibles Wissen aufgezeigt, damit Vulnerabilität (=Verletzbarkeit)
verstanden werden kann. Das Seminar stellt sich der Frage, wie Pädagog*innen Kindern und Jugendlichen mit traumatischen Erlebnissen vor allem im schulischen Raum
Unterstützung erfahren lassen können.
Das Seminar arbeitet mit Texten, ausgewählten Videoausschnitten sowie mit PP Präsentationen. Ausgewählte Körperübungen werden zur Unterstützung vorgestellt.
ECTS können im Bereich Pädagogik und nach Absprache in Didaktik erworben werden (SPO I 2011 und M.A. 2015) .
- Dozent*in: Ursula Stinkes