Die Diagnostik in der Frühförderung steht zu Beginn eines jeden Förderprozesses.
Dabei steht die Frühförderung vor der Herausforderung Besonderheiten der kindlichen Entwicklung in der Durchführung und Interpretation zu berücksichtigen.
Im Seminar werden diagnostisches Vorgehen und verschiedene Verfahren (standardisiert und spielbasiert) erarbeitet und kritisch in Bezug auf die Grundprinzipien diskutiert und in die entwicklungspsychologische Betrachtung eingebettet.
- Dozent*in: Annemarie Scheub