Lehrerinnen wurden in Deutschland sehr zögerlich erst ab der zweiten
Hälfte des 19. Jahrhunderts mit vielen Benachteiligungen an öffentlichen
Schulen eingestellt.
Der schwierige Einzug der Frauen in das
öffentliche Schulwesen steht in engem Zusammenhang mit der
gesellschaftlichen Stellung der Frau und dem vergleichsweise niederen
Stand der Mädchenbildung.
Dieses Seminar wendet sich an
Studierende, die Interesse an den historischen Entwicklungen der
Mädchenbildung und Lehrerinnenprofessionalisierung haben.
- Dozent*in: Rosemarie Godel-Gaßner