Inhalt der Veranstaltung ist das konkrete sonderpädagogsiche
diagnostische Handeln. Im Mittelpunkt stehen dabei die diagnostische
Analyse von Lernprozessen und der Aufbau des Gutachtens. Zur Begleitung
und Unterstützung der Gutachtenerstellung wird zusätzlich ein Kolloquium
angeboten. Achtung! Studierende des MA (Lehramt) erstellen im Rahmen
des Seminars ihr Gutachten. Bitte kümmern sie sich rechtzeitig um einen
GutachtenpartnerIn (Kind, Jugendlicher aus dem Förderschwerpunkt). Zudem
wird der Besuch des Kolloquiums empfohlen.
- Dozent*in: Markus Scholz