Videostudien haben sich zu einem effektiven Instrument der empirischen Forschung entwickelt. Die methodische Analyse von Videodaten stellt aber hohe Anforderungen bezüglich einer systematischen Vorgehensweise. In der Veranstaltung wird die Entwicklung von Kategoriensystemen für die Analyse von z.B. Unterrichtsvideos erprobt und mit der Auswertungssoftware „Videograph“ durchgeführt.