Im HS „Bildungsangebote planen, gestalten und umsetzen“ wird der Aspekt der Programmplanung auf theoretischer und praktischer Ebene erörtert. Initial rückt die Anforderung an eine schnelle und umfassende Programmplanung in den Mittelpunkt. Dazu wird der Design-Thinking-Ansatz erprobt. In einem zweiten Schritt wird der Megatrend "Digitalisierung" und seine Auswirkungen auf die pädagogische Praxis erörtert.