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Aktuelle Stücke des Kinder- und Jugendtheaters, Theaterpädagogisch-praktische Annäherung an dramatische Texte der Gegenwart für Kinder und Jugendliche und Kennenlernen von Inszenierungsweisen dieses Materials durch verschiedene Theater der Region (SoSe26

Arabisch I (SoSe26)

Arbeit an Begriffen (SoSe26)

Beratung zur Unterrichtsplanung (SoSe26)

Bertolt Brechts Lyrik (SoSe26)

Bilderbücher in sprachlich heterogenen Grundschulklassen (SoSe26)

Bildungs- und Schulsprache C2 (BeQuPS) (SoSe26)

DDR-Literatur in Lehrbüchern (geöffnet für die Universität Stuttgart) (SoSe26)

Der Deutsche Jugendliteraturpreis wird 70: Ausgezeichnete Kinder- und Bilderbücher (nicht nur) für die Primarstufe (SoSe26)

Der Sprachenerfahrungsansatz im Deutschunterricht der Grundschule (SoSe26)

Deutsch als Zweitsprache in der Schule, Primarstufe/So.Päd. (Gruppe 1) (SoSe26)

Deutsch als Zweitsprache in der Schule, Primarstufe/So.Päd. (Gruppe 2) (SoSe26)

Deutsch als Zweitsprache in der Schule, Primarstufe/So.Päd. (Gruppe 3) (SoSe26)

Deutsch als Zweitsprache in der Schule, Primarstufe/So.Päd. (Gruppe 4) (SoSe26)

Deutsch als Zweitsprache in der Schule, Primarstufe/So.Päd. (Gruppe 5) (SoSe26)

Deutsch als Zweitsprache: Sachtexte lesen und verstehen (SoSe26)

Deutsch für Gaststudierende, Kursniveau I (A1) (SoSe26)

Deutsch für Gaststudierende, Kursniveau III (B2/C1) (SoSe26)

Didaktik des Grammatikunterrichts in der Primarstufe (SoSe26)

Die große Wörterfabrik für die Wortbühne (SoSe26)

Die Stimme stärken - Umgang mit Stimmproblemen (Gruppe 1) (SoSe26)

Die Stimme stärken - Umgang mit Stimmproblemen (Gruppe 2) (SoSe26)

Dimensionen von Textualität - sprachdidaktische Ansätze (SoSe26)

Drama und Theater - Analysieren und Erleben (SoSe26)

Einführung in die Fachdidaktik Deutsch Sekundarstufe I (SoSe26)

Einführung in die Fachdidaktik Deutsch, Primarstufe/So.Päd. (Gruppe 1) (SoSe26)

Einführung in die Fachdidaktik Deutsch, Primarstufe/So.Päd. (Gruppe 2) (SoSe26)

Einführung in die Fachdidaktik Deutsch, Primarstufe/So.Päd. (Gruppe 3) (SoSe26)

Einführung in die Fachdidaktik Deutsch, Primarstufe/So.Päd. (Gruppe 4) (SoSe26)

Einführung in die Fachdidaktik Deutsch, Primarstufe/So.Päd. (Gruppe 5) (SoSe26)

Einführung in die Filmanalyse und Filmdidaktik (geöffnet für die Universität Stuttgart) (SoSe26)

Einführung in die Gesprächsanalyse (Gruppe 1) (SoSe26)

Einführung in die Gesprächsanalyse (Gruppe 2) (SoSe26)

Einführung in die Gesprächsanalyse (Gruppe 3) (SoSe26)

Einführung in die Kinder- und Jugendliteratur und -medien (SoSe26)

Einführung in die Literaturgeschichte (SoSe26)

Einführung in die Literaturwissenschaft (SoSe26)

Einführung in die Lyrik Rilkes (SoSe26)

Einführung in die Medienwissenschaft (SoSe26)

Einführung in die Sprachwissenschaft (Grundbildung) (SoSe26)

Einführung in die Sprachwissenschaft (SoSe26)

Emil, Max und Maulina - Eine Vorlesewerkstatt. (SoSe26)

Englischkurs für Nicht-Anglisten (SoSe26)

Frei sprechen - mehr Sicherheit und Präsenz (Gruppe 1) (SoSe26)

Frei sprechen - mehr Sicherheit und Präsenz (Gruppe 2) (SoSe26)

Gebärdensprache I (Gruppe 1) (SoSe26)

Gebärdensprache I (Gruppe 2) (SoSe26)

Gebärdensprache II (SoSe26)

Grammatikunterricht in der Grundschule (SoSe26)

Grundlagen der Morpho-Syntax (SoSe26)

Grundlagen und Vermittlungsformen literarischer Textrezeption (SoSe26)

Inszenierungen von Geschlecht im Bilderbuch. Zwischen Affirmation und Subversion von Geschlechterordnungen (SoSe26)

Interkulturelle Kommunikation. Internationales Kompaktseminar in Sibiu (Rumänien), 03.10. -10.10.2026 (SoSe26)

Interpretation im Literaturunterricht (geöffnet für die Universität Stuttgart) (SoSe26)

Italienisch I (Anfänger) (SoSe26)

Italienisch II (Fortgeschrittene) (SoSe26)

Kindergeschichten - spannend vorlesen und gestalten (Gruppe 1) (SoSe26)

Kindergeschichten - spannend vorlesen und gestalten (Gruppe 2) (SoSe26)

Klangwerkstatt für die Wortbühne (SoSe26)

Kompaktveranstaltung: "Geschichten, Gedichte, Balladen - Lebendiges und ausdrucksvolles Sprechen vor Publikum" (SoSe26)

Kompaktveranstaltung: Anregend erzählen, frei sprechen (SoSe26)

Kompaktveranstaltung: Aufgaben im Literaturunterricht (geöffnet für die Universität Stuttgart) (SoSe26)

Kompaktveranstaltung: Diagnose und Förderung von Lese- und Rechtschreibfähigkeiten bei erst- und zweitsprachlernenden Kindern (SoSe26)

Kompaktveranstaltung: Diversitätssensible Bilderbücher für die Primarstufe (SoSe26)

Kompaktveranstaltung: Franz Kafka: Erzählungen (SoSe26)

Kompaktveranstaltung: Frei sprechen - mehr Sicherheit und Präsenz (SoSe26)

Kompaktveranstaltung: Grundlagen des Sprechens - Schwerpunkt: Freies Sprechen und Märchen erzählen (Gruppe 1) (SoSe26)

Kompaktveranstaltung: Grundlagen des Sprechens - Schwerpunkt: Freies Sprechen und Märchen erzählen (Gruppe 2) (SoSe26)

Kompaktveranstaltung: Improvisationstheater (SoSe26)

Kompaktveranstaltung: Interaktionen zwischen Lernenden und KI im Klassenzimmer (SoSe26)

Kompaktveranstaltung: Kinder- und Jugendbuchreihen - eine genderorientierte Anaylse (SoSe26)

Kompaktveranstaltung: Klangraum Körper - präsent und bequem sprechen (SoSe26)

Kompaktveranstaltung: Körper - Stimme - Sprechen (Gruppe 1) (SoSe26)

Kompaktveranstaltung: Körper - Stimme - Sprechen (Gruppe 2) (SoSe26)

Kompaktveranstaltung: Körper - Stimme - Sprechen (Gruppe 3) (SoSe26)

Kompaktveranstaltung: Kreative Stimme (und Vorlesetraining) (SoSe26)

Kompaktveranstaltung: Rainer Maria Rilke (SoSe26)

Kompaktveranstaltung: Rhetorik: Sicher und abwechslungsreich Vortragen (SoSe26)

Kompaktveranstaltung: Sach-Film-Sprache: Filmprojektwoche mit einer Vorbereitungsklasse (SoSe26)

Kompaktveranstaltung: Somatische Ansätze für eine nachhaltig gesunde (Lehrer*innen-)Stimme (SoSe26)

Kompaktveranstaltung: Sprachgebrauch im Schriftkontext. Die Bedeutsamkeit der Schriftsprache im Schulunterricht (SoSe26)

Kompaktveranstaltung: Sprechen für die Bühne (SoSe26)

Kompaktveranstaltung: Stimmpotentiale wecken: Atem-, Stimm- und Sprechtraining (Gruppe 1) (SoSe26)

Kompaktveranstaltung: Stimmpotentiale wecken: Atem-, Stimm- und Sprechtraining (Gruppe 2) (SoSe26)

Kompaktveranstaltung: Textkompetenz lernen und lehren (SoSe26)

Kompaktveranstaltung: Überzeugend und lebendig präsentieren - Praktische Übung (SoSe26)

Kompaktveranstaltung: Ukrainische Gegenwartsliteratur (SoSe26)

Kompaktveranstaltung: Wortschatzerwerb und Wortschatzvermittlung im DaZ-Unterricht aus kognitionswissenschaftlicher, psycholinguistischer und lernpsychologischer Perspektive (SoSe26)

Körper und Stimme - Innere Lebendigkeit statt Druck (Gruppe 1) (SoSe26)

Körper und Stimme - Innere Lebendigkeit statt Druck (Gruppe 2) (SoSe26)

Kurzfilm (SoSe26)

Lernbereiche des DaF-/DaZ-Unterrichts (SoSe26)

Lese- und schreibdidaktische Ansätze im inklusiven Deutschunterricht (SoSe26)

Leseförderung nach dem Schriftspracherwerb (SoSe26)

Lesen, Analysieren und Schreiben von journalistischen Texten (SoSe26)

Leseunterricht in einer Kultur der Digitalität: KI-gestützte Modelle und Unterrichtskonzepte (SoSe26)

Literaturdidaktische Orientierungen (für Sek I) (geöffnet für die Universität Stuttgart) (SoSe26)

Literaturdidaktisches Kolloquium (SoSe26)

Lyrik im Literaturunterricht (geöffnet für die Universität Stuttgart) (SoSe26)

Märchen und Fabeln - eine Vorlese- und Erzählwerkstatt (Gruppe 1) (SoSe26)

Märchen und Fabeln - eine Vorlese- und Erzählwerkstatt (Gruppe 2) (SoSe26)

Mehrsprachigkeit und mehr Sprachen im Deutschunterricht (SoSe26)

Multimodales literarisches Lernen: Literaturunterricht zwischen Text, Bild, Film und Spiel (SoSe26)

Ohren auf! Kindern spannend vorlesen (Gruppe 1) (SoSe26)

Ohren auf! Kindern spannend vorlesen (Gruppe 2) (SoSe26)

Orthographiedidaktik (SoSe26)

Podcast und Spotify - Aktive Medienarbeit und Umsetzung exemplarisch an Beispielen aus dem Bereich der Hörförderung mit Ohrenspitzer (SoSe26)

Popliteratur von 1960 bis in die Gegenwart: Analyse und Didaktik (SoSe26)

Postdramatisches Theater (SoSe26)

Potentiale textfreier Bilderbücher für die Grundschule (SoSe26)

Prozessorientierte Schreibdidaktik - Konzepte und empirische Befunde (SoSe26)

Satz-, Satzgliedanalyse und Leseverstehen - Wie Grammatikkenntnisse (DaZ)-Schüler*innen beim Leseverstehen unterstützen können (SoSe26)

Schreib- und Lesekompetenz erfassen und fördern in der Sekundarstufe I (SoSe26)

Schreibdidaktik im Deutschunterricht der Grundschule (SoSe26)

Schreiben im Anfangsunterricht: Schulausgangsschriften - Handschreiben (SoSe26)

Schreibprozesse im Deutschunterricht der Grundschule (Gruppe 1) (SoSe26)

Schreibprozesse im Deutschunterricht der Grundschule (Gruppe 2) (SoSe26)

Schriftliches Erzählen von ein- und mehrsprachigen Schüler*innen (geöffnet für die Universität Stuttgart) (SoSe26)

Schriftspracherwerb (Gruppe 1) (SoSe26)

Schriftspracherwerb (Gruppe 2) (SoSe26)

Schriftspracherwerb (Gruppe 3) (SoSe26)

Schriftspracherwerb (nur Fach Deutsch, nicht Grundbildung) (SoSe26)

Schulbuch-/Aufgabenanalyse im Grammatikunterricht (SoSe26)

Schulgrammatische Grundlagen (geöffnet für die Universität Stuttgart) (SoSe26)

Spanisch I (SoSe26)

Spanisch II (SoSe26)

Spanisch III (SoSe26)

Sprachdidaktische Konzeptionen (geöffnet für die Universität Stuttgart) (SoSe26)

Sprachdidaktisches Kolloquium (SoSe26)

Sprache steckt überall drin - (Deutsch-) Unterricht sprachsensibel gestalten - ONLINE (SoSe26)

Sprache und Gewalt (SoSe26)

Sprachpraxis für ausländische Gaststudierende (Gruppe 1) (SoSe26)

Sprachpraxis für ausländische Gaststudierende (Gruppe 2) (SoSe26)

Sprachreflexion und Sprachbildung in allen Fächern (SoSe26)

Sprachspielereien in der Grundschule (SoSe26)

Sprachwandel (SoSe26)

Sprachwandel untersuchen (SoSe26)

Sprechen und Singen (SoSe26)

Sprechpraktische Übungen für ausländische Studierende (Gruppe 1) (SoSe26)

Sprechpraktische Übungen für ausländische Studierende (Gruppe 2) (SoSe26)

Sprechpraktische Übungen für ausländische Studierende (Gruppe 3) (SoSe26)

Storytelling, Identität und digitale Öffentlichkeit: Jugendkulturen und multimodale Inszenierung zwischen Feed, Short und Reel (SoSe26)

Text- und Klangwerkstatt, vertonen literarischer Texte (SoSe26)

Textarbeit im Leseunterricht der Primarstufe (SoSe26)

Textauswahl und Buchmarkt: Rezensionen schreiben (SoSe26)

Textwerkstatt: Kriminalliteratur (SoSe26)

Theater und Film - Aufführungsprojekt (SoSe26)

Theaterpädagogisches Arbeiten mit Schülerinnen und Schülern (Schulpraxis) (SoSe26)

Theaterrezeption (geöffnet für die Universität Stuttgart) (SoSe26)

Trans*Kids in der Kinderliteratur (geöffnet für die Universität Stuttgart) (SoSe26)

Transkulturelle Kommunikation (SoSe26)

Türkisch I (SoSe26)

Türkisch II (SoSe26)

Umkämpfte Diversität - Gewalt in der Literatur (SoSe26)

Vorlesen und Vortragen (Gruppe 1) (SoSe26)

Vorlesen und Vortragen (Gruppe 2) (SoSe26)

Was heißt eigentlich Dingsda? Audiovisuelle Medien im sprachsensiblen Fachunterricht (SoSe26)

Wirksame Schreibförderung (SoSe26)

Wortbildung im Unterricht (SoSe26)

Wortschatzarbeit in der Sekundarstufe (SoSe26)

Zwischen Realität und Phantastik: Literarische Strukturen und Motive in den Werken von Cornelia Funke (SoSe26)