Dies ist der digitale Kursraum des Seminar "Fachliches Lernen in inklusiven Kontexten am Beispiel des Mathematikunterrichts".
Der Schwerpunkt des Seminars liegt in der Auseinandersetzung mit fachlichem Lernen in inklusiven Kontexten, am Beispiel des Mathematikunterrichts. Sie werden gebeten – sofern vorhanden - eine Strukturskizze aus dem Mathematikunterricht (förderschwerpunktunabhängig) mitzubringen, die Sie im Laufe des Seminars wiederholt reflektierend in einer festen Gruppe einbeziehen.
Genauere Informationen dazu erhalten Sie in der ersten Sitzung der Veranstaltung.
- Dozent*in: Rebecca Höhr