WiSe2425: RESONARE – ein Projekt zum künstlerischen Selbstausdruck - Praxis-Forschungs-Projekt an einem SBBZ ESENT

WiSe2425: Musik gemeinsam - musikalische Praxis mit Schüler:innen im Förderschwerpunkt GEnt

WiSe2425: Kulturelle Teilhabe im schulischen Kontext

WiSe2425: "Ist das Kunst oder kann das weg?" Materialerfahrung als Zugang zu ästhetischer Bildung in heterogenen Gruppen

WiSe2425: Lebenskunst oder Freizeitspass - biografische Bedeutung ästhetisch-künstlerischer Praxis im Hinblick auf Empowerment und kulturelle Teilhabe

WiSe2425: Bilderbücher als Gestaltungsanlass - Vielfalt der Zugänglichkeit als Ausgangspunkt für Kreativität und ästhetische Erfahrungen