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FAQ Hilfe-Kurs
E-Learning bwGPT
  1. Courses
  2. Vergangene Semester
  3. Sommersemester 2024
  4. Institut für Erziehungswissenschaft
  5. Billion-Kramer, Tim

Billion-Kramer, Tim

SoSe24: Schulpraxis: Orientierungs- und Einführungspraktikum - Vorbereitungstage im Anschluss an das SoSe 2024 (im Herbst 2024) (Gruppe 20)
SoSe24: Unterrichtsplanung in der Werkstatt Sachlernen. Workshop für Studierende im ISP (Gruppe 11)
SoSe24: Unterrichtsplanung in der Werkstatt Sachlernen. Workshop für Studierende im ISP (Gruppe 10)
SoSe24: Unterrichtsplanung in der Werkstatt Sachlernen. Workshop für Studierende im ISP (Gruppe 9)
SoSe24: Unterrichtsplanung in der Werkstatt Sachlernen. Workshop für Studierende im ISP (Gruppe 8)
SoSe24: Unterrichtsplanung in der Werkstatt Sachlernen. Workshop für Studierende im ISP (Gruppe 7)
SoSe24: Unterrichtsplanung in der Werkstatt Sachlernen. Workshop für Studierende im ISP (Gruppe 6)
SoSe24: Unterrichtsplanung in der Werkstatt Sachlernen. Workshop für Studierende im ISP (Gruppe 5)
SoSe24: Unterrichtsplanung in der Werkstatt Sachlernen. Workshop für Studierende im ISP (Gruppe 4)
SoSe24: Unterrichtsplanung in der Werkstatt Sachlernen. Workshop für Studierende im ISP (Gruppe 3)
SoSe24: Unterrichtsplanung in der Werkstatt Sachlernen. Workshop für Studierende im ISP (Gruppe 2)
SoSe24: Unterrichtsplanung in der Werkstatt Sachlernen. Workshop für Studierende im ISP (Gruppe 1)
SoSe24: Aspekte des Lehrens und Lernens im Sachunterricht (Gruppe 5)
SoSe24: Geschichtengestützte Begriffsbildung im Sachunterricht (Gruppe 3)
SoSe24: Einführung in wissenschaftliches Arbeiten für Studierende des Sachunterrichts und der Kindheitspädagogik
SoSe24: Widerstreit Sachunterricht
SoSe24: Epistemic Knowledge – Förderung eines angemessenen Wissenschaftsverständnisses in Kindergarten, Grundschule und Sekundarstufen
SoSe24: Kompaktseminar: Big Ideas: Naturwissenschaftliche und technische Basiskonzepte
SoSe24: Allgemeinbildung und naturwissenschaftlich-technisches Lernen in der Grundschule: Der Beitrag des Sachunterrichts
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